Header Image - TEACHER LAB

Gebruik Microsoft Whiteboard in je online les

Praktijkvoorbeeld opleiding Energiemanagement

In het opleidingsonderdeel Elektriciteit van de opleiding Energiemanagement moeten de studenten oefeningen maken over de wet van Ohm met complexe getallen. Hiervoor dienen heel wat getallen en formules gebruikt te worden, die vaak moeilijk uit te typen zijn in bvb. MS Word. De docent vond een geschikte oplossing via Microsoft Whiteboard.

Digitaal toetsen op afstand

In tijden van Corona is het ook mogelijk om kennisexamens te organiseren op afstand. Je doet dit via de Leho-functionaliteit ‘toetsen’ in combinatie met lock-down browser & respondus monitor. In deze blogpost zetten we de belangrijkste tips op een rij.

Leho-toetsen

Bij het aanmaken van een toets heb je de keuze ‘klassieke toetsen’ of ‘nieuwe toetsen’. Kies voor de ‘klassieke toetsen’ indien je ze op afstand wil laten afnemen.

Virtuele klasruimtes ontwikkelen: wat zijn de mogelijkheden

Twee tools worden ondersteund om live klasruimtes te ontwikkelen binnen Leho. Daarnaast zijn er ook andere tools beschikbaar zoals bv. ZOOM, Google Meets e.d. LET WEL, deze worden centraal niet ondersteund. Deze blogpost beperkt zich tot de twee opties die in Howest worden ondersteund.

  1. De vergader-tool

Het product hierachter is ‘BIG BLUE BUTTON’ en leent zich heel goed voor het organiseren van educatieve sessies online. Met break-out rooms & polling functionaliteit voegen zij educatieve functies toe die interessant kunnen zijn. De sessie kan je opnemen MAAR deze opname blijft slechts 14 dagen beschikbaar. Meer informatie over het gebruiken van de vergadertool vind je in deze blogpost.

In Corona-tijden wordt deze tool heel zwaar bevraagd, zwaarder dan waarvoor het werd ontworpen. Men monitort het gebruik en schaalt op waar mogelijk.

Pop-Up helpdesk “Afstandsleren”

Er zijn diverse ondersteuningskanalen, samen proberen we dit te realiseren. De opties zijn als volgt:

  1. Een volledig video-kanaal met alle nodige Howest tutorials (georganiseerd per map) vind je op de volgende locatie: https://howest.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Sessions/List.aspx?noredirect=true#folderID=%22b8d6c963-814c-451d-869d-ab6500a7462c%22
  2. Canvas tutorial: https://community.canvaslms.com/community/answers/guides/canvas-guide
  3. Spreek de key-user uit je opleiding aan (virtueel)
  4. Er is een speciale helpdesk opgericht ter ondersteuning van deze transformatie naar afstandsleren (onderwijskundig en IT). Bel hiervoor op het nummer 056 28 79 19 (permanentie van 8u30-17u tijdens weekdagen) of mail naar canvas@howest.be
  5. Fysieke IT helpdesk blijft permanent op de campus in Brugge BST5 en Kortrijk KWE gebouw A (openingsuren tijdens werkdagen van 8u30 – 17u). Ook telefonische bereikbaarheid via      056 28 60 60 en via mail helpdesk@howest.be

Quick-wins voor afstandsleren à la minute

Hieronder de belangrijkste Leho-tips om je cursus ter verrijken en via afstandsonderwijs studeerbaar te maken:

1)  Heb je een goed gestructureerde syllabus/handboek? Fijn, dat is al heel wat voor studenten om zelfstandig aan de slag te gaan.

(2) Heb je  nog geen gestructureerde syllabus/handboek? Denk er dan aan om je ‘nieuwe’ lessen ook direct op te nemen via lesopnames. Weet dat deze opnames alleen voor intern gebruik zijn en ‘IETS’ is beter dan ‘niets’. Hou je lessen kort en to the point. Je kan deze opnames zelf verwijderen na deze Corona-episode indien je dat zou wensen. Deze opnames kunnen studenten niet downloaden.

Digital Safety-kit in Corona-tijden

Onder het motto ‘Never waste a good crisis’ willen we onze innovatieve onderwijstools in de kijker zetten. In digitale tijden mag een absolute quarantaine geen stilstand betekenen van ons onderwijs. Hieronder jouw digitale safety-kit om les te geven in Corona-tijden.

Geef virtueel les aan je groep studenten.

0% besmettingsgevaar maar wel live interactie met je studenten. Meer informatie

Word een video-ster

Contact op afstand? Video’s lenen zich goed voor het uitleggen van kennis en vaardigheden. Meer informatie over het maken van video’s

Activeer studenten op afstand

In quarantaine thuis? Geen excuus voor studenten om niets te doen. Activeer studenten op afstand via online zelf-toetsen met automatische feedback of via opdrachten. Meer informatie over online toetsen

Volg je studenten op afstand

Monitor de cursus-activiteit vanuit je hermetisch afgesloten bureau. Leerdata geven je een inzicht in de mate waarin studenten actief zijn in je cursus op afstand. Meer informatie over leerdata in functie van online coaching

Evalueer op afstand

Ook examens kunnen in Lock-down worden gezet! Gebruik onze examen-software om veilig en betrouwbaar kennis te toetsen van thuis uit. Meer informatie over het gebruik van Lock-down browser en respondus monitor

Online cursus digitaal leren

Er zijn online Webinars gepland op 16/03 en 17/03 rond de volgende topics:

– een vergadering organiseren met je studenten.

– opnames maken

– gericht de zelfstudie aanpakken en omgaan met vragen

De Webinars worden georganiseerd vanuit de Leho-cursus Canvas training voor docenten. Via de optie ‘vergaderingen’ krijg je informatie over de sessies. Je kan hiervoor inschrijven via de Leho-kalender. Onderstaande video toont je hoe je kan inschrijven voor zo’n tijdsslot.

Begeleidingsfiche bij feedbackgesprek

Wat?

Een begeleidingsfiche (zie bijlage onderaan deze blogpost) die de lector kan aanbieden aan de student ter voorbereiding van een feedbackgesprek. Het gaat hier wel degelijk om een feedbackmoment na evaluatie, en niet zo zeer een inzagemoment.

De lector kan de vragen die specifiek zijn voor een module aanpassen volgens relevantie (vanaf punt 6).

Dit is tevens een concrete aanvulling op de blog ‘Activerend feedbackgesprek na een evaluatie’

Waarom deze begeleidingsfiche?

Bedoeling is dat de feedback die gegeven wordt blijft plakken bij de student, hem aanzet tot reflecteren en tot actie. Vandaar het belang bij de student om zich op een feedbackgesprek voor te bereiden en tijdens het gesprek ook belangrijke informatie te noteren.

Hoe?

Spendeer een kort klassikaal moment net voor de examenperiode waarbij je onderstaande duidelijk toelicht:

  • Verwachtingen voor jouw module
  • Illustreer waar de voorbeeldexamenvragen te vinden zijn en overloop het verwachte antwoord (doorgaans kunnen studenten moeilijk inschatten hoe diepgaand het antwoord moet zijn)
  • Verloop van het examen
  • Belang van aanwezigheid op feedbackmoment en voorbereiden ervan via invullen begeleidingsfiche

Enkele tips gelinkt aan het feedbackgesprek op basis van de fiche:

  • Je plaatst bij voorkeur een week voor feedbackmoment een aankondiging op Leho  (belang van aanwezigheid en voorbereiding aan de hand van de fiche)
  • Tijdens het gesprek heb je ook aandacht voor de punten 6, 7 en 8 van de begeleidingsfiche waarbij je vooral de student aan het woord laat
  • Suggereer zelf zo min mogelijk oplossingen, maar lok de student via vraagstellingen uit om zelf de actiepunten te formuleren en te noteren bij de punten 9, 10 en 11

Bijlage

Relevante blogtips

‘Activerend feedbackgesprek na een evaluatie’